（通訊員 于凌云）為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于人才培養(yǎng)和教材建設(shè)的重要講話和批示精神，落實好黨管教材的主體責(zé)任，以主題教育為契機，部署推進學(xué)校教材高質(zhì)量建設(shè)，為學(xué)校更好育人育才提供基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，6月28日上午，天津大學(xué)圍繞“天津大學(xué)教材管理辦法文件修訂暨教材高質(zhì)量建設(shè)”為主題，召開天津大學(xué)教材高質(zhì)量建設(shè)研討會。黨委常委、副校長馬新賓作重要指示。黨委教師工作部部長、人事處處長栗大超，教育質(zhì)量管理處處長齊崴，出版社黨總支書記、總編輯宋雪峰，遠程與繼續(xù)教育學(xué)院黨總支書記汪菲，黨委宣傳部副部長李嘉毅，研究生院培養(yǎng)辦公室主任關(guān)靜，人文社科處副處長劉俊卿，圖書館副館長牛書東等教材建設(shè)與管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)負責(zé)同志出席會議。會議由教務(wù)處副處長、新工科教育中心辦公室主任、教材建設(shè)與管理辦公室主任夏淑倩主持。

馬新賓對教材高質(zhì)量建設(shè)提出要求。他指出，黨的二十大報告中明確提出“加強教材建設(shè)和管理”，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教材工作的高度重視和對“尺寸課本、國之大者”的殷切期望，為新時代新征程教材工作指明了前進方向、提供了根本遵循。他對教材建設(shè)工作提出了三條具體的要求。一是要堅決落實國家事權(quán)，把好政治關(guān)。天津大學(xué)黨委將持續(xù)強化政治擔(dān)當(dāng)，以主題教育為契機，全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，依據(jù)不同學(xué)科特點，結(jié)合各學(xué)科獨特優(yōu)勢和資源，實現(xiàn)有機融入，全面增強課程教材鑄魂育人功能。二是完善教材全鏈條管理機制，把好責(zé)任關(guān)。強化涵蓋教材“規(guī)劃、編寫、審核、選用、監(jiān)督”的全鏈條管理，明確分工，壓實責(zé)任,多部門協(xié)同做好教材管理工作。在政策上加以激勵，聚優(yōu)秀人才參與教材編寫，發(fā)揮“名師”“名課”“名教材”的引領(lǐng)、示范、輻射作用。三是打造新時代天大品格教材體系，把好質(zhì)量關(guān)。以全面提高教材質(zhì)量為重點，以“四新建設(shè)”為契機，深化教材建設(shè)研究，融匯產(chǎn)學(xué)共識，凸顯數(shù)字賦能，建設(shè)戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域 “十四五”高等教育教材體系，用心打造更多培根鑄魂、啟智增慧的精品教材，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人作出新的更大貢獻。

夏淑倩做了題為《堅持立德樹人，做好新時代天大品格教材體系》教材建設(shè)管理工作匯報。從新時代教材建設(shè)面臨的形勢、近年來我校教材取得的成績、《教材管理辦法》內(nèi)容修訂和下一步教材建設(shè)工作計劃四個方面介紹了我校教材建設(shè)整體情況。天津大學(xué)以本次主題教育為契機，堅持和加強黨對教材工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮教材鑄魂育人功能，健全科學(xué)周到、嚴密細致的機制和標(biāo)準(zhǔn)，使教材體系更加健全、責(zé)任更加清晰、制度更加完善、機制更加有效，持續(xù)構(gòu)建具有“世界一流、中國特色、天大品格”的教材體系。

宋雪峰從教材建設(shè)及服務(wù)、存在問題困難和教材建設(shè)優(yōu)勢與舉措三方面匯報了出版社教材建設(shè)情況。天津大學(xué)出版社長期堅持質(zhì)量立社，嚴格三審三校流程，把關(guān)圖書出版的正確政治導(dǎo)向。通過“三項工程，八項計劃”，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，助力師資隊伍水平提高，為傳統(tǒng)圖書賦能，推進數(shù)字化融合出版水平提升，構(gòu)建天大特色的基礎(chǔ)課、核心課、通識課教材群，充分展示天大的教學(xué)實力和出版社的出版實力，依托高質(zhì)量圖書，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

與會人員圍繞“如何及時全面準(zhǔn)確在教材中落實黨的二十大精神，推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材”、“《天津大學(xué)教材管理辦法》修訂工作及各部門職責(zé)分工”、“‘十四五’背景下如何打造國家級精品教材，形成天大特色教材體系”等問題展開了深入研討，表示教材是教育教學(xué)的關(guān)鍵要素，是教學(xué)過程中物化的最高體現(xiàn)。教材問題無小事，要維護好教材領(lǐng)域的意識形態(tài)安全。以學(xué)生發(fā)展為中心，打造大批深受高校教師歡迎，彰顯天大特色的、頗具影響力的一流教材。數(shù)字化賦能教材建設(shè)，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，使教材形態(tài)多元化。堅持問題導(dǎo)向，深刻認識新時代學(xué)校教材工作面臨的新形勢新挑戰(zhàn)，深化中央巡視整改，精準(zhǔn)發(fā)力、久久為功，加快構(gòu)建新時代天大品格一流教材體系。